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<正>山东省泰安市岱岳区英雄山双语学校于2009年在泰安英雄山中学老校区创办成立,是一所义务教育阶段学校。学校毗邻泰安泮河湿地公园,占地面积3.3万平方米,总建筑面积近2万平方米。学校各类教育教学设施完备,为各类实验、心理咨询、艺术教育等设置了11个专用教室,有40个多媒体教室,图书馆藏书5万余册。学校现有40个教学班,在校学生2600人,其中寄宿生1591人。现有专任教师136人,全部具有本科及以上学历,其中有研
2018年22期 No.286 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 787K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>山东省泰安市岱岳区英雄山双语学校于2009年在泰安英雄山中学老校区创办成立,是一所义务教育阶段学校。学校毗邻泰安泮河湿地公园,占地面积3.3万平方米,总建筑面积近2万平方米。学校各类教育教学设施完备,为各类实验、心理咨询、艺术教育等设置了11个专用教室,有40个多媒体教室,图书馆藏书5万余册。学校现有40个教学班,在校学生2600人,其中寄宿生1591人。现有专任教师136人,全部具有本科及以上学历,其中有研
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<正>上海市崇明区堡镇中学创建于1992年6月,2009年6月被授予"崇明区实验性示范性高中"称号。学校占地面积将近5.4万平方米,建筑面积3.02万平方米,绿化面积2.1万平方米。校园环境优美,校舍宽敞,设备完善。配有3套物理实验室,3套化学实验室,1套生物实验室,2套计算机房,每个教室都配备了多媒体设备;拥有1个现代化艺术中心和400米标准型塑胶跑道的田径运动场及现代化体育馆;图书
2018年22期 No.286 3页 [查看摘要][在线阅读][下载 1311K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>上海市崇明区堡镇中学创建于1992年6月,2009年6月被授予"崇明区实验性示范性高中"称号。学校占地面积将近5.4万平方米,建筑面积3.02万平方米,绿化面积2.1万平方米。校园环境优美,校舍宽敞,设备完善。配有3套物理实验室,3套化学实验室,1套生物实验室,2套计算机房,每个教室都配备了多媒体设备;拥有1个现代化艺术中心和400米标准型塑胶跑道的田径运动场及现代化体育馆;图书
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<正>辽宁省大连综合中等专业学校是一所集普通高中教育与中等职业教育为一体的综合性学校。学校自1992年建校以来,伴随时代发展的节拍,立足校园主阵地,着眼学生未来发展,坚持26年如一日,与时俱进学雷锋,始终以雷锋精神作为育人之魂。特别是党的十八大以来,把"学雷锋,培养有本事的好青年"作为重大时代课题来抓,全面深化素质教育,树立雷锋光辉形象
2018年22期 No.286 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1016K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>辽宁省大连综合中等专业学校是一所集普通高中教育与中等职业教育为一体的综合性学校。学校自1992年建校以来,伴随时代发展的节拍,立足校园主阵地,着眼学生未来发展,坚持26年如一日,与时俱进学雷锋,始终以雷锋精神作为育人之魂。特别是党的十八大以来,把"学雷锋,培养有本事的好青年"作为重大时代课题来抓,全面深化素质教育,树立雷锋光辉形象
2018年22期 No.286 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1016K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>山东省荣成市幸福街小学始建于1989年,是一所省级规范化学校。近年来,学校秉承幸福教育理念,追寻"教师幸福地教,学生幸福地学,家长幸福地导"的美好愿景,突出"打造幸福名优团队、构建幸福课程体系、研磨幸福成长课堂、创新幸福出彩德育、构建家校联动模式"等重点项目,努力促进教师幸福,指数、学生核心素养、学校内涵水平三个提升。
2018年22期 No.286 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 512K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>山东省荣成市幸福街小学始建于1989年,是一所省级规范化学校。近年来,学校秉承幸福教育理念,追寻"教师幸福地教,学生幸福地学,家长幸福地导"的美好愿景,突出"打造幸福名优团队、构建幸福课程体系、研磨幸福成长课堂、创新幸福出彩德育、构建家校联动模式"等重点项目,努力促进教师幸福,指数、学生核心素养、学校内涵水平三个提升。
2018年22期 No.286 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 512K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>2012年12月,重庆市巴南区教委成立周小均名班主任工作室,一个培训周期为2年。巴南区教委和教师进修学校高度重视工作室的建设,在思想上引领,在经费上保障,在时间上支持,在活动中指导。2013年1月至2015年6月,周小均名班主任工作室培训了第一批学员。30名班主任,来自全区的21所小学。工作室以"行动研究"为依托,就"养成教育""班队活动""班级文
2018年22期 No.286 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 442K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>2012年12月,重庆市巴南区教委成立周小均名班主任工作室,一个培训周期为2年。巴南区教委和教师进修学校高度重视工作室的建设,在思想上引领,在经费上保障,在时间上支持,在活动中指导。2013年1月至2015年6月,周小均名班主任工作室培训了第一批学员。30名班主任,来自全区的21所小学。工作室以"行动研究"为依托,就"养成教育""班队活动""班级文
2018年22期 No.286 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 442K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>福建省厦门市湖滨中学位于市中心风景秀丽的筼筜湖畔。学校创办于1985年,是一所公办完中校,2007年被评为福建省一级达标学校。校园环境优美,教学设施齐全。学校师资力量雄厚,现有60个教学班,220名教师;校风、学风良好,文化氛围浓厚,教育教学质量居市、区前茅。学校先后被评为全国红十字模范校、全国心理健康教育特色学校、全国巾帼文明岗、首批国家级足球特色学校、全国学校体育工作示范校、福建省义务教育管理标准化
2018年22期 No.286 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 922K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>福建省厦门市湖滨中学位于市中心风景秀丽的筼筜湖畔。学校创办于1985年,是一所公办完中校,2007年被评为福建省一级达标学校。校园环境优美,教学设施齐全。学校师资力量雄厚,现有60个教学班,220名教师;校风、学风良好,文化氛围浓厚,教育教学质量居市、区前茅。学校先后被评为全国红十字模范校、全国心理健康教育特色学校、全国巾帼文明岗、首批国家级足球特色学校、全国学校体育工作示范校、福建省义务教育管理标准化
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<正>在北京南城美丽的龙潭湖畔,有一所同样美丽的中学——北京市龙潭中学。简约整洁的校舍,厚重深刻的内涵,发自心底的关爱,意外欣喜的收获,无不让百姓子弟心驰神往、受益良多。"依托社区、服务百姓、办人民满意的好人学校"是龙潭中学对社会的承诺。走进学校,醒目的LED屏幕播放着校园里发生的新鲜事:北京市第一支"龙出没"学生摇滚乐队的精彩演出,"星辉"话剧社学生们自编自演的作品,"英语大声说出来"嘉年华活动展示,"萤之光"科技社团
2018年22期 No.286 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>在北京南城美丽的龙潭湖畔,有一所同样美丽的中学——北京市龙潭中学。简约整洁的校舍,厚重深刻的内涵,发自心底的关爱,意外欣喜的收获,无不让百姓子弟心驰神往、受益良多。"依托社区、服务百姓、办人民满意的好人学校"是龙潭中学对社会的承诺。走进学校,醒目的LED屏幕播放着校园里发生的新鲜事:北京市第一支"龙出没"学生摇滚乐队的精彩演出,"星辉"话剧社学生们自编自演的作品,"英语大声说出来"嘉年华活动展示,"萤之光"科技社团
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- 李元宏;
<正>山东省泰安市岱岳区英雄山双语学校一直秉持"人人发展、全面发展、个性发展、持续发展"的办学理念,立足于学生的"可贵、可教、可培养、可发展",努力做到"尊重差异,开发潜能、多元发展,为学生的可持续发展、终身发展奠基"。在"人争优秀,事争一流,艰苦奋斗,不息追求"的"英中"精神引领下,学校走出了一条务实、高效、特色鲜明的人才培养之路,逐步形成了具有"五大特色"的教育教学管理和学生管理策略。
2018年22期 No.286 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李元宏;
<正>山东省泰安市岱岳区英雄山双语学校一直秉持"人人发展、全面发展、个性发展、持续发展"的办学理念,立足于学生的"可贵、可教、可培养、可发展",努力做到"尊重差异,开发潜能、多元发展,为学生的可持续发展、终身发展奠基"。在"人争优秀,事争一流,艰苦奋斗,不息追求"的"英中"精神引领下,学校走出了一条务实、高效、特色鲜明的人才培养之路,逐步形成了具有"五大特色"的教育教学管理和学生管理策略。
2018年22期 No.286 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张爱平;马熙玲;
<正>《中国学生发展核心素养》的发布,为中国教育指明了方向。由于课程和活动是学校落实教育目标的主要载体,所以如何建设促进学生核心素养发展的课程体系,成为学校教育实践的重要课题。近年来,北京师范大学燕化附属中学(以下简称北师大燕化附中)通过开发地域石化科技资源,建设科技拓展课程,逐渐摸索出了一条在科技课程和实践中提升学生核心素养之路,并将科技实践融入教育教学管理中,为学校可持续发展奠定了基础。
2018年22期 No.286 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张爱平;马熙玲;
<正>《中国学生发展核心素养》的发布,为中国教育指明了方向。由于课程和活动是学校落实教育目标的主要载体,所以如何建设促进学生核心素养发展的课程体系,成为学校教育实践的重要课题。近年来,北京师范大学燕化附属中学(以下简称北师大燕化附中)通过开发地域石化科技资源,建设科技拓展课程,逐渐摸索出了一条在科技课程和实践中提升学生核心素养之路,并将科技实践融入教育教学管理中,为学校可持续发展奠定了基础。
2018年22期 No.286 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 胡书琴;谭新艳;
<正>文化是一所学校的灵魂。学校文化管理是建立在学校文化理论基础之上的,它以学校既定的价值观为核心,以学校文化塑造为龙头,贯穿于学校的规章制度、道德规范、行为准则等方方面面。多年来,湖北省宜昌市伍家岗区实验小学努力探寻文化管理方略,追求学校内涵发展,引领校园人在文化滋养下获得生命的绽放,取得了一些可资借鉴的宝贵经验。一、增添人文色彩,柔化管理制度随着社会的进步,人的自我意识也进一步增强。为加强制度管理与被管理者之间的契合度,
2018年22期 No.286 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：161 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡书琴;谭新艳;
<正>文化是一所学校的灵魂。学校文化管理是建立在学校文化理论基础之上的,它以学校既定的价值观为核心,以学校文化塑造为龙头,贯穿于学校的规章制度、道德规范、行为准则等方方面面。多年来,湖北省宜昌市伍家岗区实验小学努力探寻文化管理方略,追求学校内涵发展,引领校园人在文化滋养下获得生命的绽放,取得了一些可资借鉴的宝贵经验。一、增添人文色彩,柔化管理制度随着社会的进步,人的自我意识也进一步增强。为加强制度管理与被管理者之间的契合度,
2018年22期 No.286 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：161 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 薛若原;
<正>"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。"教师作为教育教学的践行者,必然要面对新形势、新挑战,完成新的任务。近年来,内蒙古自治区锡林郭勒盟第二中学高度重视教师队伍发展,多渠道、全方位地提升教师专业素养,将教师专业素养的提升作为学校的第一要务和立校之本。学校不断建立健全有利于教师专业素养提升的体制机制,建立有利于教师发展的导向机制、评价机制、激励机制和保障机制,为教师专业发展提供必要
2018年22期 No.286 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：387 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 薛若原;
<正>"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。"教师作为教育教学的践行者,必然要面对新形势、新挑战,完成新的任务。近年来,内蒙古自治区锡林郭勒盟第二中学高度重视教师队伍发展,多渠道、全方位地提升教师专业素养,将教师专业素养的提升作为学校的第一要务和立校之本。学校不断建立健全有利于教师专业素养提升的体制机制,建立有利于教师发展的导向机制、评价机制、激励机制和保障机制,为教师专业发展提供必要
2018年22期 No.286 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：387 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 田志忠;
<正>新时代的教育现代化,必须优质发展薄弱高中。农村薄弱高中主要集中在县城以下的农村地区,也有少数位于城乡接合部。以改造农村薄弱高中为抓手,推动城乡教育均衡发展,努力让每个学生都能享受到公平而有质量的教育,是现阶段办好人民满意的教育所面临的重大课题。一、明确农村薄弱高中优质发展的使命"人人享有优质教育"已成为国际社会的共识。联合国教科文组织2015年发布的《教育2030行动框架》,把"确保全纳、公平的优质教育,使人人
2018年22期 No.286 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 田志忠;
<正>新时代的教育现代化,必须优质发展薄弱高中。农村薄弱高中主要集中在县城以下的农村地区,也有少数位于城乡接合部。以改造农村薄弱高中为抓手,推动城乡教育均衡发展,努力让每个学生都能享受到公平而有质量的教育,是现阶段办好人民满意的教育所面临的重大课题。一、明确农村薄弱高中优质发展的使命"人人享有优质教育"已成为国际社会的共识。联合国教科文组织2015年发布的《教育2030行动框架》,把"确保全纳、公平的优质教育,使人人
2018年22期 No.286 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 钱春华;
<正>教育的终极目标是实现人的全面发展。对教师来说,课程意味着自我文化积淀的传播和智慧分享的超越;对学生来说,课程意味着一种或多种文化的获得。那么,农村小规模学校如何推进拓展性课程建设?以浙江省常山县二都桥中心小学为例,这是一所典型的农村小规模学校,只有11个教学班,教师少,学生也少。为了顺利实施学校自主开发开设、供学生自主选择的拓展性课程,学校深挖自身潜力,不断提高教师的课程资源开发与选择能力、教学能力和课
2018年22期 No.286 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 钱春华;
<正>教育的终极目标是实现人的全面发展。对教师来说,课程意味着自我文化积淀的传播和智慧分享的超越;对学生来说,课程意味着一种或多种文化的获得。那么,农村小规模学校如何推进拓展性课程建设?以浙江省常山县二都桥中心小学为例,这是一所典型的农村小规模学校,只有11个教学班,教师少,学生也少。为了顺利实施学校自主开发开设、供学生自主选择的拓展性课程,学校深挖自身潜力,不断提高教师的课程资源开发与选择能力、教学能力和课
2018年22期 No.286 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ]
- 陈佳彦;
<正>《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出:"在语文课程中,学生的思维发展和提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解,都是以语言的建构与运用为基础,并在学生个体言语经验发展过程中得以实现的。"语言的建构与运用是学生应具备的基础能力。在此,以《窦娥冤》一课为例,浅谈如何以文本为依托培养学生的语言建构与运用能力。一、依托文本,概括信息,提升认知能力要引导学生研读文本,激发学生的学习兴
2018年22期 No.286 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：425 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 陈佳彦;
<正>《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出:"在语文课程中,学生的思维发展和提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解,都是以语言的建构与运用为基础,并在学生个体言语经验发展过程中得以实现的。"语言的建构与运用是学生应具备的基础能力。在此,以《窦娥冤》一课为例,浅谈如何以文本为依托培养学生的语言建构与运用能力。一、依托文本,概括信息,提升认知能力要引导学生研读文本,激发学生的学习兴
2018年22期 No.286 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：425 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 韩天珩;
<正>领导力的培养是对当代中小学生素质教育提出的一项新要求、新内容,它可与课程相结合,将领导力这种综合素质与能力渗透到基础学科的教学和实践中。笔者尝试在高中英语的教学与实践中,以提高学生英语素质为目标,通过安排演讲活动,培养学生的合作、表达和创新能力,提升学生的自信,进而达到培养学生领导力的目的。一、协同合作,明确期待每一批高中新生入学的第一节英语课,通常会以学生的自我介绍开始。而在重复了多次的
2018年22期 No.286 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 韩天珩;
<正>领导力的培养是对当代中小学生素质教育提出的一项新要求、新内容,它可与课程相结合,将领导力这种综合素质与能力渗透到基础学科的教学和实践中。笔者尝试在高中英语的教学与实践中,以提高学生英语素质为目标,通过安排演讲活动,培养学生的合作、表达和创新能力,提升学生的自信,进而达到培养学生领导力的目的。一、协同合作,明确期待每一批高中新生入学的第一节英语课,通常会以学生的自我介绍开始。而在重复了多次的
2018年22期 No.286 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李德强;陈倩;
<正>"政治认同、科学精神、法治意识和公共参与"是新课改背景下确立的政治学科核心素养。该核心素养的培育必须基于有效的教学设计,采用知识内容依托具体活动情境的方式,使学生能够在课堂中逐渐形成适应终身发展的素养。基于此,教师在教学中可通过创设具体的活动情境,引导学生向自主、合作、探究式的主动学习的方式转变,通过活动,力求让学生在真实情境中进行深入思考并有所收获。在此,以"实现全面建成小康社会的目标"一课为例进行探讨。
2018年22期 No.286 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：355 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 李德强;陈倩;
<正>"政治认同、科学精神、法治意识和公共参与"是新课改背景下确立的政治学科核心素养。该核心素养的培育必须基于有效的教学设计,采用知识内容依托具体活动情境的方式,使学生能够在课堂中逐渐形成适应终身发展的素养。基于此,教师在教学中可通过创设具体的活动情境,引导学生向自主、合作、探究式的主动学习的方式转变,通过活动,力求让学生在真实情境中进行深入思考并有所收获。在此,以"实现全面建成小康社会的目标"一课为例进行探讨。
2018年22期 No.286 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：355 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 魏淑梅;
<正>高中英语戏剧表演课是特色校本课程,它能丰富学生的英语学习,提供学以致用的语言平台。在此,对高中英语戏剧表演课活动设计原则进行总结,并举例一些活动形式,说明如何基于IECA原则构建高效英语活动课。一、开设英语戏剧表演校本课程的意义高中英语校本课程是以英语知识为载体,以激发学生学习兴趣、培养学生特长为目的,使学生热爱英语学科,并形成良好英语素养的一门课程。课程应根据学生的身心发展和英语学习的特
2018年22期 No.286 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：170 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 魏淑梅;
<正>高中英语戏剧表演课是特色校本课程,它能丰富学生的英语学习,提供学以致用的语言平台。在此,对高中英语戏剧表演课活动设计原则进行总结,并举例一些活动形式,说明如何基于IECA原则构建高效英语活动课。一、开设英语戏剧表演校本课程的意义高中英语校本课程是以英语知识为载体,以激发学生学习兴趣、培养学生特长为目的,使学生热爱英语学科,并形成良好英语素养的一门课程。课程应根据学生的身心发展和英语学习的特
2018年22期 No.286 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：170 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 钱云娟;
<正>深度学习的本质在于深度思考,而"教"建立在"学"的基础上。数学教学应在如何引导学生深度思考上下功夫,努力做到深度教学。在此,以苏教版五年级上册"解决问题的策略——一一列举"一课为例,谈谈对深度教学的一些思考和实践。一、学习内容先设计,让思有准备苏教版数学教材从三年级起,每一册都设置了"解决问题的策略"单元,其目的不仅是让学生学会解决数学问题,更是要让学生形成策略意识,加深对策略本质和实际应用的理解。因此,教
2018年22期 No.286 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：445 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 钱云娟;
<正>深度学习的本质在于深度思考,而"教"建立在"学"的基础上。数学教学应在如何引导学生深度思考上下功夫,努力做到深度教学。在此,以苏教版五年级上册"解决问题的策略——一一列举"一课为例,谈谈对深度教学的一些思考和实践。一、学习内容先设计,让思有准备苏教版数学教材从三年级起,每一册都设置了"解决问题的策略"单元,其目的不仅是让学生学会解决数学问题,更是要让学生形成策略意识,加深对策略本质和实际应用的理解。因此,教
2018年22期 No.286 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：445 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 陆白琦;
<正>"考试"是学生绕不开的话题,并常常成为学生、教师和家长们心中的"痛点"。其实,考试的初衷是对学生一段时间内的学习状态和学习效果进行评估与检测,并给予反馈。基于这样的思考,在关注学生差异的情况下,浙江省杭州市天长小学在三年级英语学科期末测试中,进行了"免试评价方案"的设计与探索,让学生在学习中体验到别样的快乐。一、免试评价方案缘起学习评价作为学习系统中的反馈机制,在教学过程中具有重要作用。由于每个学生都有其独
2018年22期 No.286 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陆白琦;
<正>"考试"是学生绕不开的话题,并常常成为学生、教师和家长们心中的"痛点"。其实,考试的初衷是对学生一段时间内的学习状态和学习效果进行评估与检测,并给予反馈。基于这样的思考,在关注学生差异的情况下,浙江省杭州市天长小学在三年级英语学科期末测试中,进行了"免试评价方案"的设计与探索,让学生在学习中体验到别样的快乐。一、免试评价方案缘起学习评价作为学习系统中的反馈机制,在教学过程中具有重要作用。由于每个学生都有其独
2018年22期 No.286 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王婧瑶;
<正>诗歌兴于先秦,鼎盛于唐代,到明清后才逐渐回落。历经三千年沧桑的中国诗歌,其发展过程波澜曲折,却又不断创新。五四运动之后,响应时代需求,出现了用白话语言反映现实生活,打破格律等束缚的新体诗,即现代诗歌。此后数十年间,诗歌一路突飞猛进,取得了傲人的成绩,诞生了一大批杰出的诗人,如二十世纪二三十年代的徐志摩、闻一多,八十年代的北岛、顾城、舒婷、海子等。如今,包括快餐文化在内的多元文化冲击着
2018年22期 No.286 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王婧瑶;
<正>诗歌兴于先秦,鼎盛于唐代,到明清后才逐渐回落。历经三千年沧桑的中国诗歌,其发展过程波澜曲折,却又不断创新。五四运动之后,响应时代需求,出现了用白话语言反映现实生活,打破格律等束缚的新体诗,即现代诗歌。此后数十年间,诗歌一路突飞猛进,取得了傲人的成绩,诞生了一大批杰出的诗人,如二十世纪二三十年代的徐志摩、闻一多,八十年代的北岛、顾城、舒婷、海子等。如今,包括快餐文化在内的多元文化冲击着
2018年22期 No.286 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 姜颂;
<正>初中化学学科中需要记忆的内容很多,对于初次接触化学学科的学生来说,往往存在记不住、记不牢、无法灵活应用等诸多问题。为了解决这些问题,教师应当努力消除学生的畏难心理,在课堂上给予学生全面关照,提升教学方法的丰富性,让教学更加符合学生的记忆习惯,并利用多种技巧的指导,使学生走向扎实记忆与灵活记忆相统一的状态,从而改善教学效果,为学生更加有效地学习化学奠定基础。一、克服学生的记忆畏难心理
2018年22期 No.286 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 姜颂;
<正>初中化学学科中需要记忆的内容很多,对于初次接触化学学科的学生来说,往往存在记不住、记不牢、无法灵活应用等诸多问题。为了解决这些问题,教师应当努力消除学生的畏难心理,在课堂上给予学生全面关照,提升教学方法的丰富性,让教学更加符合学生的记忆习惯,并利用多种技巧的指导,使学生走向扎实记忆与灵活记忆相统一的状态,从而改善教学效果,为学生更加有效地学习化学奠定基础。一、克服学生的记忆畏难心理
2018年22期 No.286 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
- 陈明荣;
浙江省桐乡市实验小学教育集团城北小学,也被命名为徐肖冰侯波少儿摄影艺术学校。作为全国唯一一所以摄影师命名的摄影学校,一直以影像为载体,多途径开展德育渗透,让学生在摄影活动中健康成长。
2018年22期 No.286 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陈明荣;
浙江省桐乡市实验小学教育集团城北小学,也被命名为徐肖冰侯波少儿摄影艺术学校。作为全国唯一一所以摄影师命名的摄影学校,一直以影像为载体,多途径开展德育渗透,让学生在摄影活动中健康成长。
2018年22期 No.286 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陆娟娟;
<正>动作技能的掌握对学前儿童的心理发展有重要意义,与其智力发展和个性形成也有很大的关系。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出,学前儿童的动作发展有四大目标:一是具有一定的身体平衡能力;二是身体动作协调、灵敏;三是具有一定的力量和耐力;四是具有手眼协调和灵活操作能力。儿童舞蹈是学前儿童音乐艺术教育的重要内容,对实现以上动作发展的目标发挥着重要作用。如何编创和教授儿童舞蹈?首先要了解儿童舞蹈动作的特征。在此,
2018年22期 No.286 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 869K] [下载次数：274 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 陆娟娟;
<正>动作技能的掌握对学前儿童的心理发展有重要意义,与其智力发展和个性形成也有很大的关系。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出,学前儿童的动作发展有四大目标:一是具有一定的身体平衡能力;二是身体动作协调、灵敏;三是具有一定的力量和耐力;四是具有手眼协调和灵活操作能力。儿童舞蹈是学前儿童音乐艺术教育的重要内容,对实现以上动作发展的目标发挥着重要作用。如何编创和教授儿童舞蹈?首先要了解儿童舞蹈动作的特征。在此,
2018年22期 No.286 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 869K] [下载次数：274 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡志雄;
美术课堂教学中深化学科美育,要深入了解学校美育的目标定位与内容要求,依据新课标与学生情况,明确深化学科美育的路径。其中包括激发、维持、升华学生美术学习兴趣,引导学生掌握必备的美术基本知识与技能,发展学生创新能力,培养学生正确的情感态度与价值观。
2018年22期 No.286 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 蔡志雄;
美术课堂教学中深化学科美育,要深入了解学校美育的目标定位与内容要求,依据新课标与学生情况,明确深化学科美育的路径。其中包括激发、维持、升华学生美术学习兴趣,引导学生掌握必备的美术基本知识与技能,发展学生创新能力,培养学生正确的情感态度与价值观。
2018年22期 No.286 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 高俊英;
<正>自2016年起,北京市第九十七中学(以下简称九十七中)以"美优教育"为核心,培育独具特色的"美优文化",凝练"细节之美成就品质之优"的办学理念,形成"做人求美,做事至优"的校训,积极主动作为,从课程文化的目标、内容、实施与评价等方面探索创新,努力构建基于核心素养的"美优课程"体系,让学生重振学习信心,让教师重获教育自信,让学校重塑精神面貌。一、美优教育缘起九十七中创建于1957年,1974年增设高中,
2018年22期 No.286 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 793K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 高俊英;
<正>自2016年起,北京市第九十七中学(以下简称九十七中)以"美优教育"为核心,培育独具特色的"美优文化",凝练"细节之美成就品质之优"的办学理念,形成"做人求美,做事至优"的校训,积极主动作为,从课程文化的目标、内容、实施与评价等方面探索创新,努力构建基于核心素养的"美优课程"体系,让学生重振学习信心,让教师重获教育自信,让学校重塑精神面貌。一、美优教育缘起九十七中创建于1957年,1974年增设高中,
2018年22期 No.286 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 793K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 孙刚;
<正>山东省青岛西海岸新区实验小学是一所有着近60年历史的省级规范学校。学校坐落在老城区,随着新区的发展、城区中心东移,学校生源差异性越来越大。由于学校建设年代较久,很多硬件配套设施老旧。在这样的情况下,要保持学校的持续发展,必须从教师入手,给教师减负,让教师从繁杂的工作中解放出来,一心一意地做好教育教学工作。一、让学生的自主管理成为教师减负的切入点学校有意识地培养学生的自主意识,引导学
2018年22期 No.286 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：283 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 孙刚;
<正>山东省青岛西海岸新区实验小学是一所有着近60年历史的省级规范学校。学校坐落在老城区,随着新区的发展、城区中心东移,学校生源差异性越来越大。由于学校建设年代较久,很多硬件配套设施老旧。在这样的情况下,要保持学校的持续发展,必须从教师入手,给教师减负,让教师从繁杂的工作中解放出来,一心一意地做好教育教学工作。一、让学生的自主管理成为教师减负的切入点学校有意识地培养学生的自主意识,引导学
2018年22期 No.286 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：283 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 庞敬华;
<正>德育就是思想道德教育,是指从多个方面培养学生思想道德素质的教育活动。德育是学校教育工作的首要任务。少年儿童是祖国的希望、民族的未来,提升其思想道德素质和科学文化素质对我国国际地位的提高有重要意义,同时和我国社会主义现代化战略目标的实现有直接关系。那么,作为小学教师,必须具有高度的社会使命感,站在历史高度,高瞻远瞩,用战略的眼光去看待新时代小学思想品德教育工作,认真研究小学德育教学特点,探索思想品德教育的有效教学方
2018年22期 No.286 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 庞敬华;
<正>德育就是思想道德教育,是指从多个方面培养学生思想道德素质的教育活动。德育是学校教育工作的首要任务。少年儿童是祖国的希望、民族的未来,提升其思想道德素质和科学文化素质对我国国际地位的提高有重要意义,同时和我国社会主义现代化战略目标的实现有直接关系。那么,作为小学教师,必须具有高度的社会使命感,站在历史高度,高瞻远瞩,用战略的眼光去看待新时代小学思想品德教育工作,认真研究小学德育教学特点,探索思想品德教育的有效教学方
2018年22期 No.286 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ]
- 李淑芹;
<正>近日,山东省荣成市幸福街小学举行了首届"永怀教育奖"项目推介展示活动,主题是"三线一体化整合,走向语文大天地"。学校两位项目负责人分别对"‘三线一体化’小学语文课程整合的实践探索""借助幸福纸艺促进小学生口语表达能力的研究"的成果做了简要汇报。骨干教师执教的《巧做衍纸画》课例,教师幸福地教,学生幸福地学,是幸福课堂基本模式的最
2018年22期 No.286 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘卫卫;韩亮星;刘杨;
<正>2018年7月15—22日,由国家体育总局体操运动管理中心、中国健美操协会主办,江山市人民政府承办的"2018年全国健美操锦标赛"在浙江省江山市举行。辽宁省大连市金州高级中学学生谢溢、王工一获得健美操国家级运动健将称号。自2012年组队以来,大连市金州高级中学健美操队多次在区、市、省、全国健美操大赛中取得
2018年22期 No.286 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 洪流;
<正>近来,四川省德阳市中江县多措并举,开展了别开生面的安全大检查。一是查安全防范。重点检查校园安保情况,如警示标志、报警装置、视频监控设备设置及消防通道畅通情况。二是查设备设施。主要检查校车、食堂、仓库卫生情况;学生公寓、电教室、会议室、实验室等用电用水情况及锅炉房、抽水房等设备性能情况,力保校园各种设备设施正常使用。
2018年22期 No.286 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈文霈;张涛;
<正>为进一步推进学习型机关建设,江苏省淮安市淮阴区教育局先后组织开展"干部周学习""全员季阅读"等活动,在局机关大力营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围。"干部周学习"活动面向机关各科室负责人,在每周四下午,由一名科室负责同志领学事先编排的学习内容,期间参会同志相互交流讨论,最后由当天参会的班子成员进行点评。
2018年22期 No.286 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘卫卫;韩亮星;刘杨;
<正>2018年7月15—22日,由国家体育总局体操运动管理中心、中国健美操协会主办,江山市人民政府承办的"2018年全国健美操锦标赛"在浙江省江山市举行。辽宁省大连市金州高级中学学生谢溢、王工一获得健美操国家级运动健将称号。自2012年组队以来,大连市金州高级中学健美操队多次在区、市、省、全国健美操大赛中取得
2018年22期 No.286 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 洪流;
<正>近来,四川省德阳市中江县多措并举,开展了别开生面的安全大检查。一是查安全防范。重点检查校园安保情况,如警示标志、报警装置、视频监控设备设置及消防通道畅通情况。二是查设备设施。主要检查校车、食堂、仓库卫生情况;学生公寓、电教室、会议室、实验室等用电用水情况及锅炉房、抽水房等设备性能情况,力保校园各种设备设施正常使用。
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<正>为进一步推进学习型机关建设,江苏省淮安市淮阴区教育局先后组织开展"干部周学习""全员季阅读"等活动,在局机关大力营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围。"干部周学习"活动面向机关各科室负责人,在每周四下午,由一名科室负责同志领学事先编排的学习内容,期间参会同志相互交流讨论,最后由当天参会的班子成员进行点评。
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<正>近日,山东省荣成市幸福街小学举行了首届"永怀教育奖"项目推介展示活动,主题是"三线一体化整合,走向语文大天地"。学校两位项目负责人分别对"‘三线一体化’小学语文课程整合的实践探索""借助幸福纸艺促进小学生口语表达能力的研究"的成果做了简要汇报。骨干教师执教的《巧做衍纸画》课例,教师幸福地教,学生幸福地学,是幸福课堂基本模式的最
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