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<正>迎着朝阳前行重庆市朝阳中学创建于1962年,系国家级基础教育课程改革实验学校、重庆市重点中学。建校56年来,学校始终坚持"立德树人,育人为本"的办学宗旨,努力践行"朝阳树人,树人朝阳"的办学理念,高扬"自强不息、厚德载物、精诚合作、开拓创新"的朝阳精神,坚持科学民主的管理,建设师生的"精神家园"和"发展乐土",逐步走出了一条精神育人的特色之路。学校先后被授予"全国模范职工之家""中国创新型学校""全国百所德育示范校""全国营养与健康示范校""中国青少年创客奥林匹克系列活动实验基
2018年20期 No.284 2-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 3713K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>河南省郑州市金水区文源小学位于信息学院路与文劳路交叉口西100米路北,占地近20亩,于2017年秋季投入使用并招收了一年级新生。学校是河南省"戏曲进校园"活动试点学校、全国青少年校园网球特色学校。校园有连廊式教学楼、园林式内部环境、人性化空间布局、多样化运动场地,育人环境优美高雅。在先进理念中孕育优质课程文源者,源头活水,沁润教育。秉承"让兴趣成为学生终生发展的源泉"的办学理念,文源小学致力打造润养学生心灵的精良师
2018年20期 No.284 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 464K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>艺术特色结硕果素质教育显成效上海市浦东新区进才实验小学是一所闻名遐迩的上海市艺术特色学校,坚持"为学生的卓越发展服务"。校长赵国弟为上海市特级校长,首倡"普及在课堂、提高在拓展、专业在社团"的推进艺术教育的立体架构,使学校艺术教育结出累累硕果。艺术教育普及在课堂。紧抓艺术课堂教育,让每一个学生都能在日常的音乐、美术课堂上学会一项中国传统艺术,都能对学习艺
2018年20期 No.284 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 430K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>2018新起点新征程——郑州九中校园足球位于河南省郑州市农业路与文化路交汇处的郑州市第九中学作为拥有悠久历史的传统名校,校园足球的初期发展可以追溯到20世纪80年代。早年间郑州市举办当时风靡中学校园的学生"梅花"杯足球比赛,一群足球爱好者自发组建了郑州九中第一支正式校园足球代表队,通过自发组织训练,逐渐成长为郑州市学生足球队伍中的劲旅,并一度获得"梅花"杯三连冠。经过几代九中校足人的不懈努力,郑州九中足球队建立了初高中不同年龄段
2018年20期 No.284 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 3662K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>举办"家长节",推进家校共同发展江苏省泰州市第二中学肇始于1902年的泰州学堂,至今已有116年的历史。为了认真贯彻落实习近平总书记关于加强家庭教育的重要指示和十九大精神,创新实施教育部《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》和《关于加强家庭教育工作的指导意见》,近年来,学校在全国创新举办"家长节",推进家校共同发展。"家长节"一般在每年的11月至次年的1月举办,主要开展三方
2018年20期 No.284 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1842K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 王灿明;郭志明;
<正>名师工作室是以某地区的名师(一般为"特级教师")为领衔人,以名师成长为追求,以活动为载体,联合一批有共同追求、学科专业背景和业绩相近的优秀教师,一起开展创新型、建构型教育教学研究的专业发展共同体。2006年,江苏省南通市启动了名师培养工程,历经五年一个周期的培养过程,由教育局组织考核评审,合格者将成为名师工作室的领衔人。2011年和2015年,市教育局命名了两批共计36个"南通市中青年名
2018年20期 No.284 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：407 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：0 ] - 乔桂娟;赵欣茹;
近些年来,随着社会的不断进步和人们教育观念的转变,农村家长对于孩子的教育越来越重视,相伴而生的陪读现象也愈加普遍。以文献分析为主,并以问卷和访谈的方式对黑龙江省福利镇两所高中的陪读现象进行小规模调查,得出研究结论如下:在农村中小学撤点并校进行布局调整的政策背景下,农村家长陪读对于孩子的学习利大于弊。
2018年20期 No.284 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：222 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 刘金燕;
<正>近年来,山东省泰安市泰山区把落实中小学校责任督学挂牌督导作为办人民满意教育的重要抓手,不断优化发展环境,深化教育改革,强化教育管理,提升督学效能,推动全区教育事业健康发展、科学发展。一、加强领导,夯实挂牌督导基础泰山区自2013年始,就在泰安市率先启动中小学校责任督学挂牌督导工作,坚持"以服务为宗旨,以督导为手段,以促进学校内涵发展为目的",把挂牌督导作为落实依法办学、推进教育现
2018年20期 No.284 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：164 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 王小涛;
<正>学校教育管理的目的是营造和谐、安定的教学环境,为学校教育教学的开展提供有力支持。近年来,在教学改革的推动下,人本管理理念逐渐应用到中学教育管理中。这就要求学校管理者将维护全校师生的利益作为前提,以促进师生能力发展为目标,使管理更好地服务于教育教学。学生管理与教师管理是学校管理的两大组成部分,其主体都是人。学校管理只有重视人的思想、维护人的利益,才能发挥其管理的价值,才能调动全校教职工的工作热情,进而促进教育教
2018年20期 No.284 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：124 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 吴桢映;
浙江省慈溪市白云小学在以培养学生核心素养为宗旨的学校课程建设中,构建起基于自主性教育,以培养学生的选择能力为核心的实践活动课程。通过为每一个学生提供多元的选择内容、平台和机会,并采用多举措进行引领和指导,让学生亲历选择,体验和思考选择的动机、方法,在实践中培养选择能力,实现自主发展。
2018年20期 No.284 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1111K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 华容;
<正>《基础教育课程改革纲要(试行)》要求,要"创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展"。随着时代的发展,创新对整个社会发展的重要性愈发突出,因此学校必须实施以培养学生创造力为核心的素质教育——生本教育。生本教育是以学生为本,为学生学习而设计的教育,主张"一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生"的价值观、伦
2018年20期 No.284 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 罗国云;
<正>农村小学的发展,直接影响到学生接受公平优质教育的程度。为此,农村小学必须加强内涵建设,促进学校的全面发展,以更好地落实全面育人的目标,让农村学生享受到公平优质的教育资源。重庆市大足区龙水镇第三小学作为一所新建的公办农村小学,在管理上坚持"抓内涵促发展"的工作思路,进行了诸多有益探索,取得了一定成效。一、学校发展初显特色在两年的实践探索中,学校形成了"让童真在流淌中出彩"的办学理念,构建了独具特色的
2018年20期 No.284 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈立新;
<正>一直以来,福建省连城县第二中学致力以"打造双育(以德育人、体艺育人)办学特色,促进学生素质全面发展"为办学理念,助推学校发展。近年来,学校在特色文化建设方面取得了一定的成效,但在氛围营造、考评机制以及校本拓展等特色文化建设方面尚存一些问题和不足之处。因此,对存在的问题进行分析,对解决问题的办法进行探讨,显得尤为紧迫和必要。一、存在的主要问题一是氛围营造不够浓厚。在特色文化建设的实践过程中,学校重视培育优良的正能量的校园
2018年20期 No.284 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：192 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 张爱珠;王丽萍;
新课改强调学生由被动接受转向主动探究。在探究式教学中,教师应给予学生有效理答,通过明确理答、转问理答、探问理答和再组织理答等方式,帮助学生更好地掌握知识,形成正确的价值观和科学的思维方式。
2018年20期 No.284 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 莫纪锋;
<正>"学起于思,思源于疑",我国古代教育家孔子也主张学思结合,重视学而有疑。要使课堂以学生为主体、教师为引领,让学生产生质疑、发现问题,并通过生生合作、小组合作、师生合作的方式解决问题。为此,笔者在语文课堂教学中进行了一系列尝试,意在改变传统的"教师讲、学生听"的教学模式,激发学生兴趣,唤醒语文课堂的活力。现行初中语文教材的编排思路是以文体进行单元构建的,这种编排便于学生整体把握文体
2018年20期 No.284 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：126 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李志超;
<正>课堂教学过程是一个将新知识融入学生认知结构的过程。因此,要把握好这个过程,让学生学会抓住要点,促进新旧知识发生相互作用,并能够将知识加以应用。课堂教学要让学生掌握认知策略,培养学习兴趣,养成勤于动手、动脑的良好习惯。这就需要教师精心设计教学情境,引导学生自主学习、主动探索,让学生能积极主动地进行知识建构。一、重视课前提问的巧妙设计思考是由问题引起的,在课堂教学中,要想激发学生的思考能力,就要提问。有了问题,才能
2018年20期 No.284 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘山领;
<正>打造高效课堂教学是教育改革的重要目标,而"少教多学"是打造高效课堂的有效方法。"少教"不等于不教,"多学"也不是让学生没有目的地学。"少教多学"的教育思想,是提倡教师重引导、重点拨、少讲解,学生在教师的指导下有目的、有秩序地进行学习讨论,进而通过自主、合作、探究等形式来解决问题,提升学习能力,使教师从讲授知识转变为指导学法,使学生由被动学习变为主动参与学习。可见,"少教多学"是打造
2018年20期 No.284 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨泽英;
<正>为了全面推进课程改革,实施素质教育,培养学生核心素养,教师要全面了解学生的个性、心理特征,有效运用心理学知识,激发学生的学习兴趣和学习潜能,使学生成为课堂的主人、学习的主体,积极主动地投入学习,从而提高课堂教学效率。一、激发学习兴趣,教有趣味性兴趣是最好的老师,是学生主动学习的催化剂。中学生的心理特征之一就是对新事物充满好奇心,有强烈的求知欲。要想提高课堂效率,教师应根据学习心理学和现代认知理论,针对学生求
2018年20期 No.284 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 毕姗;
<正>小说阅读是高中语文重要的学习内容之一,而乡土小说又是中国现当代小说不可或缺的组成部分。如何激发学生阅读乡土小说的兴趣,如何了解学生真实的阅读体验和学习起点,如何帮助学生掌握乡土小说的阅读方法,构成了"乡土小说阅读专题"设计的背景和原因。一、专题学习背景与目标在完成人教版语文教材必修三和必修五两个小说单元的教学后,笔者和学生共同确立了"乡土小说阅读专题"的学习目标。这时,学生基本可以从人物、情节、环境等方面去赏析传统小
2018年20期 No.284 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：162 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 肖淑芳;
<正>近年来,上海市莘庄中学为满足学生成人成才的需要,对基础课、拓展课和研究课进行了改革,建成了具有自身特色的校本课程体系,形成了精品人文、精美艺体和精妙科技的"三精"课程特色。其中,"精品人文"实践的目的是使学生具有更高的人文素养、更深厚的人文情怀,而阅读就是达到这一目的的最佳途径。所以,学校从"阅读经典"出发,在语文课程安排上做了相应的调整,将高一、高二原来的五节语文课变成"4+2"模
2018年20期 No.284 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：144 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
- 孔令国;
<正>随着社会的快速发展,有些高中生在生理、心理发展及道德意识方面均出现了明显的偏差,造成了心理上的种种矛盾和冲突。尤其是县域高中,随着农村"留守少年"的增多,学生敏感脆弱、自暴自弃、焦虑自闭和孤僻自卑等心理状况日益突出,不少学生还任性放纵,存在着"学习无动力、升学无厚望、人生无规划、发展无方向"的现象。同时,单靠强制性和单纯的说教进行道德行为的养成教育,脱离学生实际,难以达到思想品德教育的目的。
2018年20期 No.284 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：241 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈庆瑄;张明余;
针对高中生未来职业规划情况开展了问卷调查,结果表明:当前高中生自我认识较清晰,学习和生活目标比较明确,在文理分科时多为自我选择;高中生对职业规划的认识与规划能力需要加强,对未来理想职业的认识主要停留在现实因素,没有把自己的职业选择与国家和社会的发展紧密结合起来。针对这些结果,提出了对策和建议。
2018年20期 No.284 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1355K] [下载次数：169 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吕苗苗;
<正>劳动技术学科是一门操作性、实践性很强的基础学科,它要求学生在主动参与家庭和社会的实践活动中具有改进和创新的能力。初中学生在学习劳动技术学科的过程中,于提出与解决问题的能力、技术思维意识等方面都有待提高。这使学生缺乏创造力,不利于劳动技术学科核心素养的提高。鉴于此,可从以下几个方面着手,发展学生的劳动技术学科核心素养。一、劳动技术学科核心素养及课程内容针对学生的技术意识、图样表达与物化能力
2018年20期 No.284 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：235 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 贾婀娜;韩一;
<正>2014年5月30日,陕西省某中学六名高三学生因撕书宣泄压力被教师制止,心生怨恨,围殴教师,造成教师头部受伤(2014年6月2日《华商报》)。因争执生怨恨,汕头市一名16岁少年拔刀杀死初二学生(2014年4月11日《信息时报》)。江西省一名初中女生遭多人围殴,原因是部分学生怨恨学生干部管理所致(2015年6月24日《南方都市报》)。湖南省某初中女生遭几名女同学殴
2018年20期 No.284 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 黄咏梅;
<正>2018年,内蒙古呼和浩特市第十九中学(以下简称十九中)以学校三创建设为载体,将党建工作和立德树人相结合,开展党建心灵直通车活动。78名党员组成的心灵动车,不仅发挥了党组织的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用,还利用专业技能,传递正能量,真正帮助学生解决实际问题,促进学生健康成长。针对中学生在学习、生活、自我意识、情绪调
2018年20期 No.284 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宋瑞宏;
<正>为了认真贯彻实施《陕西省义务教育道德与法治、语文、历史学科教师2017—2019年培训工作规划》,陕西省汉中市义务教育道德与法治、语文、历史学科教师培训会于2018年7月12日在汉台二中顺利召开。市教育局副局长杨柱东、基础教育科科长陈亚军出席会议,会议由市教研室副主任丁逊民主持。会上,杨柱东针对三科教师培训工作提出明确要求:一要深刻认识使用三科统编教材的重要性;二要准确理解把握三科统编教材的
2018年20期 No.284 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马林;王德明;
<正>新疆生产建设兵团第四师可克达拉市教育局主要采用五项举措推进义务教育均衡发展。一是通过电视网络、标语和专栏等媒介广泛宣传义务教育均衡发展,做到教师、家长清楚明白,社会群众家喻户晓。二是加强校园文化建设,在校园中融入人生哲学、伦理规范和理想道德等思想文化元素,提高学生思想道德素质和人文素养。三是规范学校管理,组织四师所有学校认真学习
2018年20期 No.284 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 余绍龙;余志国;
<正>针对绝大多数教师论文写作中的困难和课题研究无处入手的普遍问题,重庆市云阳县教育学会主要采取了以下两项举措。一是常年举办教育论文写作骨干班和普及班,根据写作中的各种现象列举案例,紧扣写作要素指导写作方法,促进上千名教师论文写作水平提高。二是针对广大教师对课题研究一知半解和畏难情绪,教育学会组建课题指导专家团,对立项课题实行指导专家与课题研究成员"一对一"帮扶对接的形式,
2018年20期 No.284 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]