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<正>浙江省杭州市采荷中学是一所地处杭州钱江新城、拥有国际化办学视野的浙江省城镇示范初中。学校拥有"树木繁茂、闹中取静,花园精致、韵味典雅,藤萝遮廊、活力四射"的生态校园。自1989年建校以来,学校由一所社区配套中学发展为拥有2500余名师生的教育集团,并以"让每位学生想学、能学、会学、乐学"为办学目标,近年来取得了前所未有的喜人成果,获得国家科技体育试点学校、全国学生营养与健康示范学校、全国群众体育先进单位、全国中小学国防教育示范学校、全国足球特
2018年16期 No.280 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 742K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>贵州省贵阳市师范学校附属实验小学是贵阳市观山湖中心区域内第一所公办小学,建校于2005年,位于观山湖区碧海花园内。学校东西两校区占地总面积约4.1万平方米,现有教学班57个,学生2620人;教职员工150人(平均年龄32岁),其中正高级教师1人、副高级教师3人,省级名校长1人、省特级教师1人、省级教学名师2
2018年16期 No.280 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1217K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>上海市莘庄中学创建于1957年,是闵行区首批实验性示范性高中。学校先后被命名为上海市科技教育特色学校,上海市艺术教育特色学校,上海市体育传统项目学校,上海市心理健康教育示范校,上海市行规示范校。作为上海市教师专业发展学校,莘庄中学瞄准未来,不断引领教师专业发展,帮助教师形成"教育、教学、研究、学习"合一的专
2018年16期 No.280 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 745K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 白华;涂晓君;
湘西地区传统歌舞进校园活动通过现代学校教育的方式,对原生态的桑植民歌与土家族舞蹈进行了创新式的沿袭。研究采用问卷调查的方法,选择桑植县中学作为典型个案,通过学生与民众的调查来反映"重要参与者"对于该活动的态度与看法。结果显示,当地民众与学生对传统歌舞传承的意义表示认可,形成了较高层次的文化自觉意识。传统歌舞进校园活动的实施取得了一定成效,但同时也存在一些亟待解决的问题。
2018年16期 No.280 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李平;
<正>2018年1月,中共中央、国务院出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。基于此,陕西省榆林市面对新目标、新要求,立足实际,面向全体,抓好以校为本的校本研修,在教师继续教育、促进教师专业成长方面取得了良好的成绩。一、正确认识校本研修的重要意义校本研修是一种教师继续教育的有效方式。榆林市为了做好这项工作,在以下三个方面做了具体的强化。一是理论联系实际。将工作重心下移,有效
2018年16期 No.280 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：244 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨忠云;
<正>党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业,始终把教育摆在优先发展的战略位置。基于此,四川省成都市蒲江县认真贯彻落实党的十八大、十九大精神,以先进理念为引领,以提升质量为核心,以改革创新为动力,积极构建"教育机会公平均等、资源配置动态均衡、质量水平全域共进和管理方式创新融合"
2018年16期 No.280 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨建新;
<正>一、问题缘由在多年对甘肃省酒泉市肃州区基层学校教研工作情况调研中发现,不少中小学、幼儿园教师平时参与教研的积极性不高、动力不足,很少立足教学实际开展研究,没有为自身成长、学生发展和教育教学服务着想。一些惯常的教研活动也只是个别参与者(课例提供者、教研员和中心发言人)的"专利",多数人成了听众陪客,不会主动对照反思、深入分析和分享应用。要改变这种情况,可借力内外部积极因素。二、着力调动内部本根动因,
2018年16期 No.280 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 孙寅;
<正>特色课程群是促进学生多样发展的载体,是学校特色发展的直接体现。多年来,浙江省杭州市采荷中学大力进行特色课程群建设,依托优势学科"趣味营"、社团活动"个性坊"、实践基地"拓展部落"三大载体,在文学审美、科学探究、社会广闻、才艺个性、实践拓展五个领域设计了若干彼此关联的特色课程。在此,对学校指向学生多样发展的特色课程群建设的范式进行介绍。一、研究背景目前,多数初中学校开设的拓展性课程种类
2018年16期 No.280 20-22+70页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 姚凤;邓茜;
<正>根据《上海市教委关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作意见》(以下简称《意见》),上海七宝明强小学结合自身情况,积极投入"基于课程标准的教学与评价"工作的变革研究。针对同年级班级多的特点,积极努力地在校本研修中提升教师基于标准的教育教学思想理念,让他们在团队研磨中领悟实施要领,在日常研究中实现创生的转变,通过实践形成"和活灵美"的"和美课堂"。学校各学科教研组认真学习《意见》要求,历练解读之功,精准把握学科学段
2018年16期 No.280 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 文峰;
<正>党的十九大报告提出,优先发展教育事业,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确指出,教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命,肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任。在新的时代背景下,为适应新课程改革需要,达到国家对教育和教师提出的要求,青年教师的培养工作显得尤为重要,这是"优先发展教育事业"的基础性工程。一、青年教师的特点分析
2018年16期 No.280 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：159 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 盛传云;
<正>章程一般指组织、社团经特定程序制定的关于组织规程和办事规则的法规文书,是一种根本性的规章制度。学校章程是根据《中华人民共和国教育法》及相关的法律法规、党的教育方针政策、学校现状等,依程序而制定的规范学校办学行为的纲领性文件,是学校不可或缺的一部内部"法律"。它反映了国家对学校教育的要求,也是学校自身发展的需要。然而,一直以来,中小学校章程的制定、完善及所发挥的作用没有得到应有的重视。在全面推进依法治国的时代背景下,学
2018年16期 No.280 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：155 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 白文祯;李国;
<正>学校文化,通俗地讲,是以文化人,扬文化之力,凝聚师生"精气神",让教师幸福成长,让学生自由呼吸。那么,应如何进行学校文化建设?可从以下几个方面着手。一、打造制度文化,落实民主与科学健全的制度是一所学校健康运转的前提,依法治校是学校高速发展的保证。学校每一项制度的出台,大至学校章程、办学理念、校风校训,小到常规检查、学生日常行为规范,必须让师生广泛参与,深入讨论,反复论证。师生在参与的过程
2018年16期 No.280 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 陈菲菲;
教育信息化2.0时代背景下,以移动端APP应用为切入口,结合实例探讨应用信息技术实现自我导向、激励性、适应性、资源丰富、技术植入的英语智慧化(SMART)教学。
2018年16期 No.280 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈德收;
<正>有人说,语文学习很好"玩",成绩和素养都是"玩出来"的;也有人说,语文学习重在"悟",感悟文本,领悟生活,会悟心灵;还有人说,语文学习是读万卷书,行万里路,阅无数人。这些说法和观点站在特定的角度来说是对的,但似乎离学生和教师太远。因为学校有升学评价,教师有升学压力,家长有孩子成才需求,学生有求学诉求。语文生活化,生活语文化。但由于学习任务太重,致使学生没有太多的时间去体验感受生活、去读书看报悟理。如果站在学生的立场思考,
2018年16期 No.280 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘文胜;王程程;
<正>《普通高中生物课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")的正式颁布实施,标志着我国生物学教育迈入了核心素养的新时代。为了在高中生物教学过程中强化生物学科的培育价值和核心素养,新课标对生物学科提出了新的理念和新的发展要求。一、新理念与新要求:生物学科核心素养的达成生物学科核心素养是学生基本素养的重要组成部分,它反映了生物学课程的新理念和新要求,是由生命观念、理性思维、科学探究与社会责
2018年16期 No.280 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：1664 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：34 ] |[阅读次数：1 ] - 杨燕;
<正>一堂高效的语文课,课堂问题的设置十分关键。陕西省西安高新逸翠园学校在推行"3+1"学习共同体课堂教学改革的基础上,结合"乐学、会学、学会"三个总体目标,对语文课堂教学的问题设置原则进行了实践探索。在此,以笔者执教的《女娲造人》一课为例进行探究,说明如何通过高效的课堂问题设置,有效提高学生的自主学习能力、互助能力和合作交流能力。一、探究语文教学问题设置原则的背景条件西安高新逸翠园学校推行的"3+1"学习共同
2018年16期 No.280 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：638 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 沈飞;
<正>在深化课改、推进素质教育的今天,"以学生发展为本""确立学生的主体学习地位"的理念已成共识。但在具体操作上,对于课堂教学中的师生关系,仍见仁见智,存有争议。课堂教学中的师生关系是一个既古老又常新的命题,它始终伴随着教育改革的发展。笔者认为,"以教师为主导、学生为主体"的观点就很好地诠释了课堂教学中"教"与"学"的关系,即师生双边活动的辩证关系,但需要注入时代元素和学科特点。在此,以小
2018年16期 No.280 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐刚;
<正>《普通高中英语课程标准(2017年版)》对英语学科的基本理念作了这样的描述:发展英语学科核心素养,落实立德树人的根本任务。新课标更加强调英语课程的育人功能,发展学生的语言能力、思维品质、学习能力等英语学科核心素养。强调发展学生的英语语言运用能力,能在语言实践中帮助学生学习理解中外优秀文化、培养中国情怀、坚定文化自信,从而提升其思辨能力、学习能力和创新能力。按照课程标准的要求,英语课程要以语篇为
2018年16期 No.280 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 周荣;
<正>信息科技课程标准中提到:课程实施应该凸显项目活动特点的要求,建议采用"以项目活动带动学习"的策略。按照这种思路,教师可制订贴近学科知识和学情的主题式学习任务单,通过实践操作来解决"真"问题。在此,以信息课上选择多样化的贴近学生生活的主题为例,设计了三种主要的学习任务单,目的是通过项目活动让学生掌握信息搜索工具的应用。
2018年16期 No.280 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 295K] [下载次数：179 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵继武;
<正>高效课堂是指教师在课堂教学中,引领学生积极主动地学习和思考,促进学生获得高效发展的课堂。语文高效课堂是指语文教师在课堂教学中多方面地引导学生积极参与语文学习,获取语文知识,提高语文素养和语文能力,从而高效率、高质量地完成教学任务,提升语文课堂教学魅力的课堂。那么,如何构建高效的语文课堂呢?在此,笔者将从以下几个方面展开讨论。一、创设和谐氛围,激发学习兴趣和谐的教学氛围能够激发学生的学习兴
2018年16期 No.280 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 张贵金;
<正>爱是一种力量,是教育的核心,是教育工作者心灵深处真诚的涌动。欣赏、尊重、宽容、发展,应成为处理师生关系的基本原则,更应成为教育工作的出发点和落脚点。学校应该让每一位学生都沐浴在爱的阳光里,让校园充满爱。一、营造爱的班级环境教室是学生学习和生活的地方,在教室里营造友爱的氛围,让学生在班级环境中感受到爱,就会让他们体会到集体的温暖。开学之初,笔者针对自己所带班级学生年龄小的特点,让他们学习海绵纸的制作方法。学生
2018年16期 No.280 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 范百顺;
<正>2017年11月16—23日,笔者有幸参加了清华大学的"‘国培计划’(2017)——教育部示范性项目宁夏回族自治区高端人才培养项目",能在这所百年名校参加培训学习,笔者倍感荣幸。这次培训主要以"讲座+观摩交流+参观"的形式进行,让笔者受益匪浅、体会颇多,归纳起来主要体现在"厚、实、恒、新"四个方面。一、"厚"在内涵在清华大学参加培训期间,笔者感受到了这所百年名校厚重的文化氛围和独特的魅力与
2018年16期 No.280 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孔祥军;
<正>"小班化"教学是欧美发达国家普遍推行的一种教学组织形式,班级规模一般在30人以下,美国也曾提出班级规模应缩小到18人。从20世纪90年代起,我国南方一些地区也逐步开始尝试"小班化"教学。近年来,随着城镇化建设步伐的加快,农村学生人数总体呈下降趋势。作为地处腾格里沙漠和沙巴全国丹吉林沙漠交汇处的甘肃省武威市民勤县农村学校学生人数更是急剧减少,但是相应地又凸显出生均教育资源的优
2018年16期 No.280 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 孟贤亮;
<正>"真正的教育者要注意在自己与学生之间建立细腻的情感联系。"对此,笔者深有体会。2017年春末夏初的一个中午,笔者外出办事,心里一直惦记着下午第一节课怎么上。这个季节,学生们很容易犯困,如何保证好的课堂教学效果呢?就在一筹莫展的时候,突然看到路边水果摊上娇艳欲滴的樱桃。转念一想,这水灵灵的大樱桃,不仅可以解渴,也可以调节一下学生们的心情。卖樱桃的大嫂知道笔者的用意后,硬是额外给了一大把,说是算自己的一份心意。大嫂的朴实,令人
2018年16期 No.280 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 赵卫东;
<正>近日,贵州省贵阳市息烽县教育局党委书记、局长陈显贵一行12人来到贵阳市教育科学研究所开展教育教学质量监测交流活动。交流会上,市教科所副所长郭欣总结了息烽县高中教育的优势与短板,为未来息烽县高中学校进一步发展鼓劲的同时,也提出了相应对策。市教科所副所长赵兵对交流活动进行总结,针对
2018年16期 No.280 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨世华;陈有金;
<正>近日,甘肃省张掖市民乐县教体局联合县人民检察院在全县各级各类学校开展法治进校园宣讲活动。法治宣传员从青少年违法犯罪的特点、导致青少年违法犯罪的主要因素、如何预防和避免青少年违法犯罪等方面,用一个个生动具体的案例,以案释法,以法论事,深入浅出地作了一场生动的
2018年16期 No.280 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韩光举;
<正>2018年4月19日,山东省德州市经济技术开发区中小学"教育阅读"方案论证培训会在开发区教育局召开。根据《德州经济技术开发区教育局"教育阅读"实施方案》,开发区计划从2018年春季学期到2020年秋季学期,在全区中小学校全面推进以"教师阅读""学生阅读""家庭阅读"为主体的"教育阅读",旨在以推进课程改革为载体,以提高家
2018年16期 No.280 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 施永辉;
<正>2018年5月18日,江苏省南通市小海中学与南通大学艺术学院签订合作协议,共建艺术实践基地。艺术学院副院长张卫、副书记兼副院长王德宽、南通市小海中学校长卫清出席仪式,学院各系室负责人、教务办公室和部分教师代表参加仪式。卫清表示,本项目的实施,有利于小海中学共享艺术学院雄厚的师资力量、丰富的艺术资源
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