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  • 表扬学生的长处,培养兴趣爱好:与梅尔·列文的谈话

    Marge Scherer;宋倩;

    少年时代的梅尔·列文把自己描述成一个“有专长的人”。他在诸如语言、社会意识等方面具有超出常人的能力,但在体育、运动等方面的能力确实很欠缺。今天,作为一名儿童医生、闻名世界的作家、非营利机构AKM协会(AllKindsofMinds)的共同创始人,梅尔·列文正致力于拓展我们对学习差异的理解。在此,他在与《教育领导者》杂志主编MargeScherer的访谈中,详细阐释了他在2006年ASCD(AssociationforSupervisionandCurriculumDevelopment,美国教学视导和课程研究协会)年会上发表的观点。我们感觉到列文教授的许多观点对我们教育工作者有很多有益的启示和值得借鉴之处。梅尔·列文教授告诉我们,世界需要各种各样的人才。关于大脑的认识能够指导教育者怎样去表扬学生的长处,培养他们的兴趣爱好。

    2006年11期 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
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  • 澳大利亚校本教师教育浅析

    郭威;

    澳大利亚自20世纪80年代以来,实施了一系列教育变革,旨在提高教育质量,推进教师专业发展。从其职前实习、入职辅导、在职培训三阶段,可明显看出澳大利亚校本教师教育的特点。这对我国当前的教师教育具有重要启示。

    2006年11期 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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  • 立足教育创新 推动教育改革 努力创办现代化优质高中——访山东省莱州市第一中学校长王倩君

    甘璐;李心仪;

    六年前的莱州一中,只是一所名不见经传的中学,占地不过80余亩,在校生也只有2000余名,但仅仅六年时间,莱州一中便发展成为一所拥有一校两区、占地648.5亩、总资产达3.5亿元,有9238名在校学生、1050名教职员工的万人高中。2001-2006年间培养出3个省状元、3个山东省第二名、9个烟台市状元,有45人考入清华大学和北京大学,10人考入中央美术学院、中国音乐学院,本科上线5050人,高考优生数连续四年居全省首位。2005年学校更跨入了首批“中国百强中学”行列。是什么力量使这所学校插上了腾飞的翅膀?怀着这个疑问,我们走访了该校校长王倩君。

    2006年11期 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K]
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  • 教研室文化建设的四个重要支撑

    黄拾斤;

    2006年11期 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K]
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