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- 高维迎;2006年10期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
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- 申燕;
对教师知识的研究由来以久,然而对“教师实践知识”的研究却是从20世纪80年代才开始的,这是一个比较新的研究课题。本文试从“什么是教师实践知识,为什么教师实践知识是教师知识的核心,以及如何形成教师实践知识”三个方面来阐述对教师实践知识的理解,希望能为该研究领域以及教师专业化的发展提供一些启示。
2006年10期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：358 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：19 ] |[阅读次数：0 ] - 申燕;
对教师知识的研究由来以久,然而对“教师实践知识”的研究却是从20世纪80年代才开始的,这是一个比较新的研究课题。本文试从“什么是教师实践知识,为什么教师实践知识是教师知识的核心,以及如何形成教师实践知识”三个方面来阐述对教师实践知识的理解,希望能为该研究领域以及教师专业化的发展提供一些启示。
2006年10期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：358 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：19 ] |[阅读次数：0 ] - 刘媛媛;2006年10期 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：150 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
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- 章鹏远;
随着教育研究的日趋深入,我国教育界需要更多地了解和掌握国外研究的新动向、新观点和新成果。为了给我们的读者提供更多有价值的参考信息,本文介绍了英国《教育研究》杂志2005年论文的选用情况,并对可能与我国基础教育有关的文章作了重点介绍,以此作为服务有此需求读者的一次尝试。
2006年10期 26-27+33页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 章鹏远;
随着教育研究的日趋深入,我国教育界需要更多地了解和掌握国外研究的新动向、新观点和新成果。为了给我们的读者提供更多有价值的参考信息,本文介绍了英国《教育研究》杂志2005年论文的选用情况,并对可能与我国基础教育有关的文章作了重点介绍,以此作为服务有此需求读者的一次尝试。
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潘春雷,南京市第六中学校长。1968年出生,1990年毕业于北京大学数学系,获理学学士学位。现为中国西部教育顾问,中国数学奥林匹克高级教练,江苏省数学奥林匹克专家组成员,南京市数学学科带头人,南京市高中数学中心组成员,市奥校主教练,白下区青年拔尖人才。
2006年10期 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1726K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] 潘春雷,南京市第六中学校长。1968年出生,1990年毕业于北京大学数学系,获理学学士学位。现为中国西部教育顾问,中国数学奥林匹克高级教练,江苏省数学奥林匹克专家组成员,南京市数学学科带头人,南京市高中数学中心组成员,市奥校主教练,白下区青年拔尖人才。
2006年10期 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1726K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 2006年10期 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1789K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
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