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- 周荫昌;2006年04期 4-7+14页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：134 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ]
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- 朱水萍;
澳大利亚艺术教育的主要特点表现在:体现了艺术学科以及跨学科的横向融合、传统艺术教育与现代艺术教育的纵向融合,强调学生在艺术学习过程中的沟通与交流,关注学生自我理解与观念,强调艺术知识、技能操作、艺术情感获得的渐进性等。
2006年04期 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 朱水萍;
澳大利亚艺术教育的主要特点表现在:体现了艺术学科以及跨学科的横向融合、传统艺术教育与现代艺术教育的纵向融合,强调学生在艺术学习过程中的沟通与交流,关注学生自我理解与观念,强调艺术知识、技能操作、艺术情感获得的渐进性等。
2006年04期 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 黄耿东;2006年04期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
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- 马雅清;2006年04期 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
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- 胡乐乐;2006年04期 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 胡乐乐;2006年04期 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
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- 胡乐乐;2006年04期 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
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- 李世宏;肖珍教;2006年04期 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：782 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ]
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- 汪再兴;2006年04期 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K] [下载次数：160 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ]
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- 谌启标;
新教师的入门指导是教师专业发展的重要组成部分。本文主要介绍新任教师研修制度的实施体系,包括研修目的、研修内容、研修方式以及研修管理,以及对我国新任教师专业发展的若干启示。
2006年04期 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] [下载次数：226 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：0 ] - 谌启标;
新教师的入门指导是教师专业发展的重要组成部分。本文主要介绍新任教师研修制度的实施体系,包括研修目的、研修内容、研修方式以及研修管理,以及对我国新任教师专业发展的若干启示。
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- 曹大辉;周谊;2006年04期 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：0 ]
- 杨敏;2006年04期 24+27页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 杨敏;2006年04期 24+27页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 杨启光;
美国二十余年有关中小学小班化教育改革项目,取得了许多积极的成果,同时也受到来自不同层面的质疑,引发了诸如小班化成本、教学的有效性、教师质量与教育公平等方面的论争。对于小班化教育政策的批评,美国政府与学校等组织机构积极地应对调整,并努力从政策层面着手新的改革研究,推动小班化教育改革,以充分发挥小班应有的效能。
2006年04期 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：316 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：0 ] - 杨启光;
美国二十余年有关中小学小班化教育改革项目,取得了许多积极的成果,同时也受到来自不同层面的质疑,引发了诸如小班化成本、教学的有效性、教师质量与教育公平等方面的论争。对于小班化教育政策的批评,美国政府与学校等组织机构积极地应对调整,并努力从政策层面着手新的改革研究,推动小班化教育改革,以充分发挥小班应有的效能。
2006年04期 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：316 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：0 ] - 蒙有华;2006年04期 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：143 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ]
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- 赵欣;李小燕;刘金焕;王刚;2006年04期 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 赵欣;李小燕;刘金焕;王刚;2006年04期 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 刘国艳;2006年04期 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
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- 李进忠;郝静;2006年04期 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：332 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：61 ] |[阅读次数：0 ]
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- 史根林;2006年04期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
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- 吕东升;2006年04期 40+42页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ]
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- 沈忠;2006年04期 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
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- 王霆;2006年04期 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
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- 贺斌;夏燕;2006年04期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
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- 马玉娟;2006年04期 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
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- 陈峰;2006年04期 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
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- 叶邦洪;2006年04期 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
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- 刘力军;2006年04期 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
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- 甘璐;张红纺;2006年04期 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
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- 2006年04期 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：167 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ]
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- 肖川;2006年04期 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 徐亚群;2006年04期 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
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- 朱华东;2006年04期 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
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- 王纪金;2006年04期 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
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