基础教育参考

2019, No.306(18) 3-6

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精准推进中小学“课程思政”的实践思考

徐高虹;

摘要(Abstract):

"课程思政"实践体现着新时代的育人要求,也是深化学校课程改革的重要载体和举措。学校和教师应从新时代的要求出发,对影响"课程思政"改革实践进程的各种关系进行思考,养成"思政课程"意识,培养"思政元素"的精准提炼能力和思政教学能力,推进"课程思政"实践,建立全方位协同育人体系,落实立德树人根本任务。

关键词(KeyWords): 课程思政;思政课程;协同育人

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 徐高虹;

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