基础教育参考

2019, No.292(04) 53-54

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

在小学英语教学中实施生命教育的策略

陈洁;

摘要(Abstract):

<正>小学英语学科是生命教育的隐性学科,同样可以发挥生命教育的功能,也有许多可以渗透生命教育的方法与策略。在此,以牛津少儿英语系列教材为例,结合笔者的教学实践分享一些经验。一、充分挖掘教材的人文因素,渗透生命教育的内容在课堂教学中,教师要充分利用教材,挖掘教材中的人文因素,借此渗透生命教育。一是设计课堂情境练习。课堂小练习是学生

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈洁;

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享