基础教育参考

2019, No.294(06) 37-40

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初中阶段STEM课程设计初步探讨

信疏桐;庞谦竺;柏毅;

摘要(Abstract):

目前的中小学STEM课程开发与设计存在误区。基于STEM理念的课程开发应在分析并遵循其本质特征的基础上来进行,为此归纳了STEM课程的六大特质,并基于这些特质进行了以"降落伞制作"为主题的STEM课程,对其实施过程、评价方法、课堂效果等进行了初步探讨。

关键词(KeyWords): 初中;STEM;课程设计

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 信疏桐;庞谦竺;柏毅;

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