基础教育参考

2017, No.250(10) 58-59

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探究小学生有效说话训练的方式

周琴;

摘要(Abstract):

<正>在语文教学中,提高口语表达水平不是一朝一夕的事,尤其是低年级语文教学更需要采取有效方法,持之以恒,方见成效。为了对低年级学生进行有效的说话训练,教师应运用语言艺术,从学生兴趣出发,因材施教,润物无声,让学生大胆说话,学会说话,并喜爱说话。

关键词(KeyWords):

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 周琴;

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