基础教育参考

2017, No.250(10) 41-43

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

方寸之间 稳如泰山——STEM课程之探索平衡

李佩宁;

摘要(Abstract):

<正>"宇宙是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是可以被人发现的。"这一描述既是科学意义上的,更是哲学意义上的。现实生活中的运动更加具体。常见的匀速运动、反复运动或是静止,这些现象都发生在一定的平衡状态下;而各种加速运动和减速运动,都发生在平衡被打破的情形下。大到天上的星辰,小到地上的沙尘,万物都在"平衡—失去平衡—再平衡"的循环中更迭。

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李佩宁;

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享