基础教育参考

2016, No.230(14) 78-79

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

重审教师工作的价值之维

桑爱民;

摘要(Abstract):

<正>教师的教学生活具有不同的价值维度,对于自身而言,具有生存价值、发展价值、享受价值;对于学生而言,教学生活是生命智育、生命美育、生命德育的重要途径,具有理性启蒙、德育教化、审美体验等价值;对于社会而言,其教学是文化传承、奉献社会的重要途径;对教师而言,只有实现了职业价值观,才能开启优雅的教育教学生活。教师的价值教师生活在教育世界之中,从事教育工作,为社会提供教育服务。教师基于一定的教育认识并在

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 桑爱民;

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享