基础教育参考

2019, No.294(06) 7-9

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家庭教育与学校教育功能的错位与整合

胡英芹;吴坚;

摘要(Abstract):

家庭教育与学校教育是教育的主要形式,二者既相对独立又彼此联系。家庭教育能够促进个体社会化、道德品行的培养和健全人格的塑造;学校教育是培养学生认知能力、增强公民意识、传承民族文化的主要途径。为改善家庭教育"学校化"、学校教育"家庭化"的错位现象,应转变社会传统教育观念,完善教育立法,构建良好的家校合作互动机制,发挥家庭与学校的不同教育功能,有效实现共同的教育目标。

关键词(KeyWords): 家庭教育;学校教育;家校合作

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 胡英芹;吴坚;

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