基础教育参考

2019, No.293(05) 29-31

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

西藏地区教师信息技术校本培训的实践与思考——以西藏日喀则市某学校为例

郁龙;

摘要(Abstract):

<正>2017年8月,笔者作为上海市首批组团式教育人才援藏工作队的一员进藏开展工作。通过一段时间的实践和反思,笔者总结出在受援单位开展教师信息技术应用校本培训的模式及步骤,可大大提高西藏地区教师的信息技术应用能力,使当地的信息技术与教学得到深度融合,从而更好地为当地的教育发展服务。

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 郁龙;

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享