基础教育参考

2015, No.199(07) 33-36

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

幼儿园区域环境创设与活动指导的有效策略研究

董旭花;

摘要(Abstract):

<正>一、引言区域活动,也称活动区活动、区角活动等,指以幼儿的需要、兴趣为主要依据,考虑幼儿园教育目标、正在进行的其他教育活动等因素,划分一些区域,如积木区、表演区、科学区等,在其中投放一些适合的活动材料,制定活动规则,让幼儿自主选择区域,在其中通过与活动材料、同伴等的积极互动,获得个性化的学习与发展[1]。由此可见,区域活动强调"有准备的环境",强调幼儿自由、自主、自选的活动,强调

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 董旭花;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享