基础教育参考

2019, No.295(07) 22-23

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新媒体时代呼唤创新型教师

赵露;

摘要(Abstract):

<正>新媒体时代使教育格局发生了很大的变化,如知识获取的渠道增多,民众对接受优质教育的诉求更为强烈等。这要求教师具有更高的专业技能,要尊重教育本质;同时还要加强创新型教师的培训和体制改革。一、新媒体时代的教育诉求媒体的发展经历了三个阶段:农业时代的精英媒体、工业时代的大众媒体和信息时代的个人媒体。联合国教科文组织将新媒体定义为:"以数字技术为基础,以网络为载体进行信息传播的媒

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作者(Author): 赵露;

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