基础教育参考

2019, No.306(18) 65-67

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

德育多元 育德为宗——基于农村学校的多元德育实践

冯宗辉;

摘要(Abstract):

在素质教育的引领下,全面发展成为当代教育的根本目标。然而在不少地方,学生的品德修养被忽视,心灵成长的伴生问题多发,成为了校园不安定、不和谐的因素。为促进学生道德发展,提高学生道德素质与水平,学校应开拓多种渠道,采用多元方法,精心策划,全面落实,真正达到"五育并举,德育为先"的教育标准。

关键词(KeyWords): 多元德育;道德成长;检测评估

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 聊城市教育科学“十三五”规划课题“农村初中学生德育的多元实施研究”(课题编号:LJ1502060)

作者(Author): 冯宗辉;

Email:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享