基础教育参考

2011, (19) 53-56

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“潜能生”心理激励研究

刘冬梅;

摘要(Abstract):

"潜能生"是指智力水平正常、有学习动机,但由于学习能力薄弱导致其学习成绩明显低于一般水平的学生。此类学生的影响因素有三个方面,即学生自己、教师及家长。因此,对此类学生的心理激励也需要从这三个方面出发,以帮助此类学生向优等生转化。

关键词(KeyWords): 潜能生;学习能力;心理激励

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘冬梅;

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