基础教育参考

2011, (18) 66+75

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转换师生角色 提高自身素质

李沛莲;

摘要(Abstract):

<正>长期以来,广大中学生对地理的关注主要是大量繁杂的试题,他们很少会从这些枯燥的内容里获得对客观事物和生活的观察与认识,以及对理性精神的认同、强化与提升。有些学生和教师认为地理不是主科,中考的分值小而忽视对地理的学习,导致学生地理知识缺乏,这对学生以后更好地掌握科学文化知识有着不

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作者(Author): 李沛莲;

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