基础教育参考

2011, (24) 67-68

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打开教室的“门” 让教学由封闭走向开放

刘岚;

摘要(Abstract):

<正>在新课标强调课程实施的实践性和开放性的背景下,思想品德课教学应由传统教学向现代教学转变,由封闭教学向开放教学转变。把教室的门打开,并不是要求思品教师开着门上课,而是要求教师在课堂教学中落实实践性教学和开放性教学,将思想品德课上得生动活泼、饶有趣味。一、开放的教学内容现代教学论认为,课堂教学不能仅局限于教材,而应有开放

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作者(Author): 刘岚;

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