基础教育参考

2011, (17) 51-54

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

解除城乡结合部中小学生心理困境的对策与建议——城乡结合部中小学的困境与发展出路研究调查分析

许建国;

摘要(Abstract):

城乡结合部中小学生存在的心理困境主要有:独生子女的自我中心行为;贫困家庭学生的自卑心理和自暴自弃;校园周边环境较差导致的系列心理困扰;不良教育态度和方式造成中小学生过大的心理压力等。应采取有效对策,提高教师心理健康教育能力,构建心理健康教育体系,解除学生面临的心理问题,才能使中小学生早日走出心理困境,实现全面发展。

关键词(KeyWords): 城乡结合部;中小学生;心理困境;对策

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2010年度河南省政府决策研究招标课题《城乡结合部中小学的困境与发展出路研究》(项目编号:B828;项目负责人:许德宽)阶段性成果之一

作者(Author): 许建国;

Email:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享