基础教育参考

2011, (23) 58-60

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现代学校制度的实践与思考

于劼;于辉林;

摘要(Abstract):

<正>建立现代学校制度,首先是构建并实施学校的文化特色。文化是学校存在的标志和本质的反映,其内核就是学校的教育理想和教育价值追求。实践启示我们:没有文化底蕴的学校,不是真正意义的学校,更谈不上是现代学校;追求卓越并富有特色的学校,如果没有卓越并富有特色的学校文化,永远不可能实现自己的目标。从这个意义上说,建立

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作者(Author): 于劼;于辉林;

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