基础教育参考

2004, (06) 19-21

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对洛克儿童教育建议的思考——《教育漫话》的三点启示

张裕鼎

摘要(Abstract):

文章对洛克在《教育漫话》中所提出的儿童教育建议作了分析和思考,并结合我国基础教育的实际,指出《教育漫话》中三点可资借鉴的地方:其一,教育者必须重视儿童的德育;其二,教育者必须发掘儿童的潜能;其三,教育者必须尊重儿童的差异。

关键词(KeyWords): 洛克;儿童;《教育漫话》;德育;潜能;差异

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 张裕鼎

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