基础教育参考

2011, (15) 76-77

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问题学生教育四原则

孙娜;

摘要(Abstract):

<正>1.问题学生的教育要把好一个"度"度,是指程度要适度。对问题学生的教育我们要把握这样一个度:软硬适中,只有这样才会让浪子回头。现实教育中,我们对待问题孩子进行教育一般有两种方式:一是硬的,长期对孩子冷眼相看和武力制裁;二是软的,睁一只眼闭一只眼对其不闻不问。结果呢?硬的造成孩子们强

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作者(Author): 孙娜;

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