基础教育参考

2011, (12) 56-57

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“三三三”有效教学法

刘大华;

摘要(Abstract):

<正>随着我国新课程改革的深入和推进,如何在新课程理念的指导下深化教学改革,把先进的教学理念融入到日常的教学行为之中,已成为广大教师日益关注和探讨的热点问题。教学的成败,归根结底要看学生做了些什么,而不是教师做了些什么。现代教学对教师的首要要求不是提供信息,而是组织学生学习,让学生真正体验学习的快乐。"把课堂还给学生,让学生自主学习,有效学习,快乐学习,这样才能实现真正意义上的新课程改革。而要达到这一目的,就必须通过教学改革这一有效途径来实现"。因此,构

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作者(Author): 刘大华;

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