基础教育参考

2011, (08) 61

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让合作学习激起全员思考的浪花

刘军波;

摘要(Abstract):

<正>我们经常在物理教学中运用小组讨论来解决疑难问题,但在实施过程中失败的例子屡见不鲜。例如,学习物理有困难或性格内向的学生不能积极参与探讨,只是机械接受别人的答案;个别学生"控制"讨论活动,致使其他成员无事可做;面对讨论的问题无从下手,得出的结论答非所问等等,这些问题严重导致小组合作活动失效。问题一:跳过了学生自我思考的环节教师布置任务一小组讨论一代表汇报,似乎成了现在课堂小组合作活动的三部曲。教师比较

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作者(Author): 刘军波;

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