基础教育参考

2011, (16) 33+39

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为青年教师搭建专业化成长平台

于晖;何艳超;

摘要(Abstract):

<正>教师是学生学习活动的指导者,是新课程实施过程中最直接的参与者,课程改革要通过教师的实践才能成为现实。青年教师的专业化发展,直接关系到新课程改革的进程和学校未来的发展。我校为促进青年教师专业化

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 于晖;何艳超;

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