基础教育参考

2011, (06) 31-32

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课堂因有效朗读而“灵动”

殷开林;

摘要(Abstract):

<正>《语文课程标准》指出:"各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。"蒋仲仁先生在《略论朗读与背诵》中也写道:"就学习语文来说,朗读最重要,可以说不朗读,不出声朗读,光靠看,光靠浏览,是学不好语文的。"可见,朗读是阅读的一种方式,是积累语言,增强语感,提高语文素养的重要手段。那么,在教学实践中,教师

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作者(Author): 殷开林;

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