基础教育参考

2011, (15) 38-39

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试论高中班主任如何强化班级过程管理

钟显添;

摘要(Abstract):

<正>常言道:什么样的班主任,会带出什么样的班级,甚至会带出什么风格的学生。这话不无道理,由此可见班主任对整个班级的影响力。当然,班主任对于班级的影响主要是通过对班级的管理实现的。要管理好一个班级,并非一天两天就能完事,它需要的是对整个管理过程的强化。只有强化了这个过程管理,才能达到预期的目的。那么如何强化这一过程管理呢?

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作者(Author): 钟显添;

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