基础教育参考

2011, (16) 67

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贴近学情四要点

马华威;李秀春;

摘要(Abstract):

<正>不同学生有着不同的年龄特点、知识经验、学习能力和学习风格。要实现课堂有效教学,教师就必需认真分析学生的学情,根据学生的实际情况展开有针对性的教学。笔者经过多年的教学实践,将贴近学生学情的做法归纳为立足"四点"。一是立足学生的年龄特点。如何根据学生的年龄特点调动学生的学习积极性,是每名教

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作者(Author): 马华威;李秀春;

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