基础教育参考

2011, (01) 52-54

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不做“教师”做“导师”——浅谈中学语文教师的主导作用

杨齐;孟令清;

摘要(Abstract):

<正>施教之功,贵在引导,教学应该是"导学",教师应该是"导师"。随着教育的不断改革和发展,教师的主导作用在教育教学中得到突显,教师导学是关系教育教学成败的关键因素,是当前教育界讨论的主要问题。一、如何体现教师的主导作用

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作者(Author): 杨齐;孟令清;

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