基础教育参考

2011, (11) 69-70

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地理周记对提升学科教学质量的探索

王国卿;

摘要(Abstract):

<正>地理课程标准关注学生在情感、态度、价值观和一般能力等方面的全面发展,但在日常教学中,有些学生的学习习惯不佳,如没有及时总结经验教训、不善于和他人交流学习等问题,这些因素导致学生学习效率低下,而地理周记较好地解决了这个问题。地理周记就是学生在学习地理的过程中,通

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作者(Author): 王国卿;

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