基础教育参考

2011, (17) 45

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科研兴校 走内涵发展之路

李玉成;

摘要(Abstract):

<正>"十一五"期间,辽宁省本溪高中不断深化教育改革,积极推进素质教育,进一步落实"科研兴校"的发展战略,加强学校教科研工作建设,提高了学校的教育科研整体水平和能力,促进学校教师的专业化发展,建设了一支高素质的"科研型"、"学习型"教师队伍,从而使学校实现了跨越式发展。

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李玉成;

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