基础教育参考

2011, (08) 2-4+81-84

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江苏省吴江市教育局

摘要(Abstract):

<正>江苏省吴江市的特色学校建设经历了学校自发、行政推动和学校自觉三个阶段。近年来,根据教育改革与发展的新形势新要求,吴江市进一步提出"在均衡的基础上求特色,在有教的基础上求优教",把特色建设作为发展的关键。吴江市紧紧把握四个"走向",即"走向常态,走向校本,走向课程,走向文化",不断提升特色办学品位,促进学校教育多元化、个性化、品质化发展。

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