基础教育参考

2011, (23) 54

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

语文教学的终极目标是“润泽生命”

周树明;

摘要(Abstract):

<正>相对于其他学科而言,语文学科的人文性特点决定了语文教学目标应更多地指向"情感、态度、价值观",指向教育对象生命个体的"内向发展"。什么是语文学科的人文性?语文学界流行着一句很经典的话:语文课程的人文性,就是借助语文学科帮助学生建立起他们的精神家园。当教育的行为使学生的生命得以润泽,进而达到了应然状态时,语文教学也就实现了它的终极目标。生命的应然状态是指生命的最高质量状态,我认为应具有以下内涵。

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 周树明;

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享