基础教育参考

2004, (09) 28-31

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美国教师评价制度改革新进展

谌启标

摘要(Abstract):

美国政府十分理解有效教师的重要性。《不让一个孩子掉队》法案颁布之后,美国各州教育管理者和决策者或修订已有法律或颁布新的规章,对教师评价制度以及相关制度进行改革。美国各州教师评价制度改革的策略主要表现如下:(1)重新界定教学质量;(2)教师评价政策的焦点在于提高教学实践;(3)教师评价制度融入学生学习结果; (4)建立教师专业责任制;(5)培训评价人员;(6)拓宽评价设计的参与力度。

关键词(KeyWords): 美国;教师评价;教学标准;教学质量

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 福建省高校人文社科项目“国际教师教育制度改革比较研究”(项目编号JAO03045S)的阶段性成果之一。

作者(Author): 谌启标

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