基础教育参考

2016, No.233(17) 82-83

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华东师范大学松江实验高级中学学生发展指导项目介绍

摘要(Abstract):

<正>从2012年下半年起,华东师范大学松江实验高级中学开始了"学生发展指导"的研究与实践,取得了一定成就。强化顶层设计,构建完整课程体系。根据学校转型发展的需要,明确以"找回学习中的自我,找到发展中的坐标"为学生发展指导工作的总目标,以"在倾听中捕捉,在对话中指导"为学生发展指导工作的指导思想与工作策略,形成以"思想—生活—生涯—学业—心理—创新"为主线和

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