基础教育参考

2011, (06) 56-57

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教师如何激惑与启惑

黄伟平;

摘要(Abstract):

<正>如何训练学生的置疑设问是启发式教学的重要组成部分。爱因斯坦在《物理学的进化》中曾说:"提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决一个问题也许是一个数学上或者实验上的技巧问题,而提出新问题、新的可能性、从新的角度看旧问题,却需要创造性的想象力,而且标

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作者(Author): 黄伟平;

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