基础教育参考

2016, No.233(17) 39-42

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教学美的研究对思想政治课的启示

白冬梅;孟庆男;

摘要(Abstract):

思想政治课在基础教育阶段担负着培养核心价值观的重任,是德育工作的重要组成部分和途径,但思想政治课堂教学往往缺少活力,学生乏有兴趣。国内外关于课堂教学美的研究为解决这一问题提供了参考,提示可通过思想政治学科教学论与美学的结合,摆脱课堂现实困境,使课堂生动活跃起来,使教与学都能达到美的境界,使师与生都能享受教学的过程。

关键词(KeyWords): 思想政治课;教学美;德育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 白冬梅;孟庆男;

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