基础教育参考

2011, (14) 54-56

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聆听花开的声音——成都成华区实验小学心育校本课程开设纪实

程郑;刘宏智;

摘要(Abstract):

<正>新课程实施后,心理健康教育日益受到教育管理者和广大教师的重视,以心育为课题的教育研究成为各校实施素质教育、提升教育质量、打造特色文化的战略工程。四川省成都市成华区实验小学本着"知心育人,幸福成长"的办学理念,积极开发心育校本课程,扎实开展形式多样的心育活动,精心培育学生健康、积极、乐观的心态,收到了良好的效果。从2006年起,该校就在全校开设了以个性化发展为方向,以社会技能为内容的心理健康教育

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作者(Author): 程郑;刘宏智;

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