基础教育参考

2019, No.290(02) 19-20

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区域“自我支撑型”课程建设范式浅探

谭伟;

摘要(Abstract):

<正>重庆市南岸区作为教育部课程教材中心的"综合改革示范实验区",自与国家课程和教材中心签订课改实验基地协议以来,就开始整体推进课程改革试验,从区域层面进行了课程改革的顶层设计,坚持以"书香南岸,幸福教育"为愿景,以"幸福每一个孩子,成就每一位教师,办好每一所学校"为主要目标,以提升区域、学校课程领导力为抓手,大力推进课程与教学改革,建构了适合学校发展的"自我支撑型"课程体系。一、区域"自我支撑型"课程建设背景

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作者(Author): 谭伟;

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