基础教育参考

2019, No.291(03) 10-12

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教师如何有效引导学生成为学习主角——美国中小学校教学形式借鉴

杨馥红;

摘要(Abstract):

在美国中小学,授课通常采取圆桌分组的形式。教师在引入教学内容后,把更多的时间和精力放在学生自我实践及互相讨论的环节上,并提供适时的帮助。经验丰富的教师可以用多种方法自然地引导学生进入主人的角色,使整个课堂真正回到学生的手里。

关键词(KeyWords): 教学实践;教学角色;教学目标;情境创设

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨馥红;

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参考文献(References):

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