基础教育参考

2019, No.295(07) 29-32

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基于创客教育背景的通用技术课堂教学的优化路径与思考

张桂凤;

摘要(Abstract):

通用技术学科是一门突出实践性和创造性的学科,强调"做中学"。在创客教育背景下,通用技术教师可以借鉴创客教育的理念,以课标为依据,对现有教学项目进行合理优化,通过优化教学项目提高学生的兴趣和参与度,培养学生的合作意识、实践和创新能力,落实学科素养的培养。

关键词(KeyWords): 通用技术;教学项目;创客教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 北京市教育科学规划办“十三五”一般课题“基于创客教育背景下高中通用技术教学创新与实践探索”(课题编号:CDDB18227)

作者(Author): 张桂凤;

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