基础教育参考

2011, (12) 59

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三种方法减轻作业负担

林清华;

摘要(Abstract):

<正>人教版新课标语文教材,注重了语文的人文性,淡化了工具性,虽为教师的教学拓展了空间,但也向教师的作业设计和批改发起了挑战。例如,教材中需要学生掌握的知识很少以习题形式出现,而考试时从拼音到汉字,从句子到语段,题型灵活多变,这就给教师的作业设计和批改增加

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作者(Author): 林清华;

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