基础教育参考

2011, (03) 65

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教学反思应贯穿整个教学过程

李平;

摘要(Abstract):

<正>一、课前反思,明确目标,加强自觉实践新课程标准重视让学生在已有知识经验基础上进行学习,因此教师在新课教学前必须充分了解学生已有的相关知识经验,才能实施有针对性的教学。这种反思是要找到新旧知识的切入点,使教学

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作者(Author): 李平;

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