基础教育参考

2011, (06) 25-28

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

浅谈信息技术学科分层教学

王磊;

摘要(Abstract):

<正>目前,我校从初一年级就开设信息技术课,但由于存在生源层次差异以及学生个体水平的参差不齐,故造成学生电脑水平差异悬殊。如果在教学中仍然采用"一刀切,齐步走"的教学模式,就会造成优等生"吃不饱"的现象。这势必加大两极分化,难以大面

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王磊;

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享