基础教育参考

2019, No.294(06) 62-63

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

以课程统整促进学习效能的提升

刘长玉;

摘要(Abstract):

<正>自第八次基础教育改革推行以来,课程统整在课程结构优化、提高学生学习效能方面发挥了重要作用。但在目前的基础教育课程设置过程中,也存在着设置不合理、设计不灵活、学段与学科课程衔接不充分等现象,对学生学习效能的提升产生了一定影响。所以,学校必须以发展学生核心素养为培养目标,不断优化课程设置,进行

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘长玉;

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享