基础教育参考

2011, (19) 32-34

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教师专业发展学校的实践路径

张娜;

摘要(Abstract):

上海市浦东新区教师专业发展学校,在统一基本运行模式基础上,围绕对发展策略、发展动力和发展矛盾等问题的不同解决方式,形成结合学校发展,追求特色发展等四条主要的实践路径,体现了教师专业发展学校建设立足校本、带动区域的价值取向。

关键词(KeyWords): 教师专业发展学校;实践路径

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张娜;

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