基础教育参考

2019, No.294(06) 20-22

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用开放与融合的课程构建学校教育新样态

苏纾;鲁小凡;

摘要(Abstract):

<正>北京市中关村中学"应国运而生,得地利而荣,聚人和而兴",自建校起就有"科学基因",经历36年的发展,取得了辉煌的成绩。在新的时期,学校依然要借助"中关村"独特的地理、科教人文相结合的优势,审视自我,融合资源,拓展发展空间,以"把资源转化为战略,把战略转化为行动"的办学策略,立足教育的根本任务,坚持

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作者(Author): 苏纾;鲁小凡;

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