基础教育参考

2011, (12) 48

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漫谈美术“快乐学习”

汪文勇;

摘要(Abstract):

<正>快乐学习以愉悦学生的感受,使其积极体验、参与教学活动为出发点,通过激发学生的学习兴趣,挖掘学生内在的潜能,提高课堂教学的效率。美术是一门需要全体学生参与、实践的学科,因此调动学生的学习积极性,实现"快乐学习"显得尤为重要。一、保持兴趣奠定"快乐学习"的基础要保持学生的学习兴趣,首先要肯定学生的创造力,让学生充分发挥个性。笔者曾尝试让学生自由发挥作画,结果学生除了

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作者(Author): 汪文勇;

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